Ginys

Preinscripció Curs 2024-25

IPM28/02/24  

CALENDARI DE PREINSCRIPCIÓ 2024-2025

ESO 8 al 20 de març de 2024
BATXILLERAT

BATXILLERAT I ENS. ESPORTIUS (DOBLE TITULACIÓ)

 18 al 25 d’abril de 2024

25 d’abril al 3 de maig de 2024
PFI 2 al 9 de maig de 2024
CICLE FORMATIU GRAU BÀSIC                                               16 al 24 de maig de 2024
CICLE FORMATIU GRAU MITJÀ 24 al 30 de maig de 2024
CICLE FORMATIU GRAU MITJÀ ENSENYAMENTS ESPORTIUS 25 d’abril al 3 de maig de 2024
24 al 30 de maig de 2024
CICLE FORMATIU GRAU SUPERIOR 24 al 30 de maig de 2024

 

Cartell de Sant Jordi 2024

Salva Redón11/04/24  

La celebració del 23 d’abril s’està preparant amb la maquinària a ple rendiment. Per obrir boca, i seguint la tradició, s’ha procedit a un certamen que dotés la celebració d’un cartell dissenyat per l’alumnat. A sota us mostrem el cartell guanyador, obra d’Olivia Halman, de 4t E, i els dels dos finalistes, en Victor Pérez, de 4t E, i Itzel Amaya, de 4t A. Enhorabona a tots!

Alumnes de Rem Premià pugen al podi al Campionat de Catalunya

Salva Redón11/04/24  

Ens fem ressò de la notícia que els equips cadets de Rem Premià han tancat la temporada al Campionat de Catalunya amb dos podis que serveixen de recompensa a la bona feina feta durant l’any. L’equip cadet femení ha aconseguit la plata i el masculí s’ha fet amb el el bronze. D’entre els remers i remeres hi ha en Lluc Sierra Ballesteros, de 2n A, l’Olivia Butti Cánepa, de 3r E, i la Celia Fernández López, de 3r E. Enhorabona!

Més informació: https://premiamedia.cat/els-equips-cadets-de-rem-premia-pugen-al-podi-al-campionat-de-catalunya/

L’alumnat de l’Aula d’Acollida participa al projecte “Amics per carta” amb altres instituts

Salva Redón04/04/24  

Prop de 70 alumnes d’aules d’acollida de diversos instituts del Baix Maresme participen al projecte Amics per carta durant el curs 2023-2024. De l’IPM són una trentena d’alumnes els que s’han sumat a la proposta.
La iniciativa promou l’intercanvi de comunicacions en diferents formats entre els alumnes de les diverses aules d’acollida participants perquè coneguin joves d’altres pobles. Els objectius del projecte passen per treballar els diferents elements de la llengua catalana (comprensió oral, comprensió lectora, expressió oral i expressió escrita), fomentar la competència digital a través de l’ús de noves tecnologies i obrir les aules d’acollida dels centres educatius cap a l’exterior.
Els centres educatius participants són els següents: lnstitut Pere Ribot de Vilassar de Mar, Institut Mediterrània del Masnou, Institut Premià de Mar, Institut d’Argentona, i Institut-Escola Santa Anna de Premià de Mar.

El projecte, que es fa entre el mes de febrer i el mes de juny, ha començat amb un primer enviament de cartes on els alumnes han explicat qui són a les seves parelles de correspondència. Durant els propers mesos s’intercanviaran més comunicacions sobre el poble on viuen, el seu país d’origen o les seves aficions. La proposta preveu la possibilitat de celebrar una trobada presencial al final perquè els alumnes es coneguin personalment.

I Fira de Treballs de Recerca del Baix Maresme

Salva Redón14/03/24  

Us volem informar que el passat 23 de febrer vam celebrar la primera Fira de Treballs de Recerca del Baix Maresme a l’IPM. Van participar-hi uns 375 alumnes de 1r i 2n de Batxillerat de cinc centres de la nostra zona: Institut d’Alella, Institut d’Argentona, Institut Pere Ribot (Vilassar de Mar), Institut Premià de Mar i Escoles Betlem (Premià de Dalt).

Un total de 24 alumnes de 2n de Batxillerat van mostrar els treballs seleccionats, 9 amb una presentació a la sala d’actes:

A partir de les bones valoracions rebudes per tots els participants, de ben segur es realitzarà una nova edició el curs vinent amb més participació de centres.

Podeu trobar tota la informació al web del Centre de Recursos Pedagògics del Baix Maresme: https://serveiseducatius.xtec.cat/baixmaresme/categoria/dinamitzacio/tdr/

L’IPM se suma a la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna

Salva Redón11/03/24  

El passat 21 de febrer es va celebrar el Dia Internacional de la Llengua Materna, promogut per la UNESCO des de 1999, i l’IPM s’hi va sumar a través d’activitats encapçalades pels alumnes de l’Aula d’Acollida, un espai d’aprenentatge de l’institut que aglutina cultures molt diverses, amb moltes llengües maternes diferents.

La iniciativa va partir de la idea que fomentar la tolerància i el respecte vers els altres és indissociable de la defensa de totes les cultures llengües del món. Per això, es van proposar activitats que ajudessin a treballar la consciència sociolingüística dels alumnes del centre, posant en valor les llengües maternes i obrint l’Aula d’Acollida a tothom.

El lema de la celebració va ser «La meva llengua és un tresor», i es va donar a conèixer a través de diversos formats. Abans de la data assenyalada, es va treballar amb els alumnes de l’Aula d’Acollida el concepte de llengua materna i es va posar en valor la llengua de cadascun dels alumnes i la de la resta de companys. Per fer-ho, els alumnes de l’Aula d’Acollida van recollir dades lingüístiques dels seus companys de classe i els resultats obtinguts van servir per saber quines llengües maternes es parlen al centre i transformar aquesta informació en materials de divulgació per a alumnes i docents.

A banda de la cartelleria gràfica de gran format que es va penjar en diferents espais de l’institut, també es va redactar un manifest i es va gravar en àudio per passar-lo el 21 de febrer per la megafonia del centre, a l’hora del pati. El muntatge també va incorporar el lema de la celebració «La meva llengua és un tresor» en una vintena de llengües diferents dels alumnes del centre, com per exemple rus, xinès, soninke, mandinga, urdu, català, castellà, portuguès, guaraní, quítxua…

Arxius:
Manifest de l’institut
Arxiu d’àudio amb el manifest i el lema en diferents idiomes

Instal·lació artística amb motiu del 8-M

Salva Redón08/03/24  

Amb motiu del 8M, l’àmbit artístic ha ideat una instal·lació realitzada en col·laboració amb el professorat i l’alumnat de l’institut. L’objectiu era que l’alumnat participés en la confecció d’una xarxa que evidenciés com, el treball en grup possibilita reptes que, a vegades, ens semblen inassolibles. Volíem aconseguir una xarxa feta per la majoria de l’alumnat de l’institut. Lligant, trenant, entrellaçant cintes que unides entre elles, ens suggereixen la idea de teranyina, d’embolcall…. del que vulguem.

Molts animals, com ara les formigues, les aranyes o alguns ocells «teixeixen» per fer nius, per aconseguir aliments…i als humans, per què ens serveixen els teixits? Per a abrigar-nos, per protegir-nos. Protegim-nos, doncs. Cuidem-nos i, unides com les trenes d’aquesta xarxa, defensem-nos i reivindiquem-nos perquè JUNTES, SOM MÉS FORTES!

Vaga el dia 8 de març

Salva Redón06/03/24  

El dia 8 de març, organitzacions sindicals d’alumnat convoquen vaga amb motiu del Dia de Internacional de les Dones.

Aquesta convocatòria ha rebut l’adhesió de la major part de l’alumnat, expressada en una assemblea de delegats i delegades i ratificada en una posterior votació. Tanmateix, l’alumnat de 1r i 2n d’ESO no pot exercir el dret de vaga.

Aquell alumnat que no vingui al centre assumirà no rebre els ensenyaments que es puguin impartir durant la seva absència. A partir de 3r d’ESO s’ha repartit un full d’autorització per a menors d’edat.

L’Associació de comerciants Comerç Premià i una oportunitat única

Salva Redón04/03/24  

La primera col·laboració entre l’Associació de Comerços de Premià de Mar i l’IPM té com a objectiu donar suport de màrqueting als negocis de la localitat i aplicar els coneixements de l’alumnat a una situació real per millorar el seu futur com a professionals del sector.
Els alumnes es reuneixen per compartir opinions respecte al nou projecte en el qual comencen a treballar, motivats per aquesta oportunitat que ha sorgit amb Comerç Premià, Associació de Comerços, empreses i serveis de Premià.
Aquesta col·laboració crea una oportunitat única d’aplicar coneixements a projectes del món real. La sinergia entre educació i negocis, no sols condueix a desenvolupaments innovadors en el comerç local, sinó que també obre noves oportunitats per al creixement mutu.
Els estudiants aplicaran les seves habilitats per a resoldre nous desafiaments, mentre que els comerciants locals aportaran informació valuosa i treball pràctic per a l’alumnat.
L’IPM i l’Associació de Comerços estan compromesos amb el creixement professional dels estudiants i el desenvolupament de les relacions amb l’entorn comercial de Premià de Mar.
Junts ens unim a un emocionant viatge d’aprenentatge i creixement!

Més informació a Premià Mèdia.

Activitats de 4t d’ESO i Batxillerat

Salva Redón27/02/24  

Durant les setmanes anteriors, diversos grups de 4t d’ESO i de batxillerat van realitzar algunes activitats de les quals en donem compte:

D’una banda, l’alumnat matriculat a Problemàtiques socials i Ciutadania, política i dret va efectuar una visita per Barcelona de la mà d’una persona que ha viscut el carrer, organitzada per la Fundació Arrels, gràcies a la qual es van treure del cap molts dels prejudicis i estereotips que s’aboquen a sobre de la gent etiquetada com a “sense sostre”.

D’altra, l’alumnat de 4t d’ESO va participar en una xerrada sobre l’holocaust per part d’una associació que tracta el genocidi: El projecte Shoà. L’objectiu és convidar el jovent a reflexionar sobre la convivència en societat i transmetre un missatge de tolerància i defensa de la igualtat entre les persones sense distincions.

Una vintena d’alumnes de l’Aula d’Acollida de l’IPM visiten Can Salamó

Salva Redón26/02/24  

Alumnes de diferents grups de l’Aula d’Acollida van visitar l’Espai Jove Can Salamó de Premià de Mar per conèixer els serveis i els recursos que ofereixen per al jovent del municipi. La visita, que es va dur a terme el passat dijous 22 de febrer al matí, va estar guiada pel personal de l’equipament, l’Abril, l’Albert i en Lluís.
Els alumnes de l’Aula d’Acollida van conèixer el servei No t’aturis, que organitza activitats i tallers diversos pels joves; el servei Escolta Activa, que acompanya i assessora els nois i noies en qüestions emocionals; i el servei d’orientació acadèmica, professional i d’emprenedoria. Tots tres, gratuïts per als joves.
La visita també va servir per conèixer les instal·lacions de l’espai, que disposa d’una sala polivalent i de jocs i d’un espai d’estudi. Finalment, els tècnics de Can Salamó van preparar un Kahoot per posar a prova el grau de coneixement dels alumnes sobre l’equipament.
La visita va finalitzar amb un petit esmorzar de germanor.

Visita al Mercat de flor i planta ornamental de Catalunya

Salva Redón23/02/24  

El passat divendres, els alumnes de 2on del CFGM de Jardineria i Floristeria van tenir l’oportunitat de visitar el Mercat de Flor i Planta Ornamental de Catalunya que es troba a Vilassar de Mar, molt a prop de l’institut.
Va ser una molt bona ocasió per conèixer la història i el funcionament del que es considera un dels punts de venda de flor i planta ornamental més importants de l’Espanya i l’arc mediterrani.
Aquest mercat està destinat al sector professional on els socis venedors tenen parades per vendre els seus productes al socis compradors per proveir floristeries, parades i altres punts de venda de flors i plantes ornamentals així també com de complements relacionats.

Els estudiants de Màrqueting i Publicitat visiten Joval Arderiu Studio

Salva Redón20/02/24  

El passat 16 de febrer de 2024, els estudiants del 2n curs del grau superior de Màrqueting i Publicitat van tenir una experiència única a l’estudi de fotografia publicitària Joval Arderiu Studio. Gràcies a la col·laboració de Bernat Joval i d’Ignacio Arderiu, els joves van ser introduïts en el món de la fotografia publicitària.

Durant la sessió, els estudiants van familiaritzar-se amb diverses eines d’edició i fotografia, explorant tècniques innovadores per a crear imatges que captin i comuniquin eficaçment els missatges publicitaris. A més de la part pràctica, els estudiants també van rebre una xerrada sobre la trajectòria professional d’Ignacio Arderiu i Bernat Joval. Des dels seus començaments fins a l’obertura del seu propi estudi, els estudiants van poder conèixer de primera mà els reptes i èxits que van haver d’afrontar en el seu camí en la indústria de la fotografia publicitària.

El taller va ser una gran experiència que va destacar la importància de la creativitat i el treball en equip en el món del màrqueting i la publicitat, donant una nova perspectiva als estudiants de segon curs del cicle formatiu.